教学目标:
1.掌握直到型循环结构的框图,理解两种循环结构形式的联系和区别;
2.通过设计直到型循环结构的算法,发展学生有条理地思考与表达的能力,
提高逻辑思维能力;
3.初步运用算法语句编写直到型循环结构的程序,培养学生的动手操作能
力,提高学生数学应用的意识
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