一. 教学目标
1. 知识目标;使学生理解奇函数,偶函数的概念,学会运用定义判断函数的奇偶性
2. 能力目标:通过设置问题情境培养学生判断,推理的能力
3. 情感目标:通过绘制和展示优美的函数图象来陶冶学生的情操.通过组织学生分组讨论,培养学生主动交流的合作精神,使学生学会认识事物的特殊性和一般性之间的关系,培养学生善于探索的思维品质.
二 教学重点 难点
重点是函数的奇偶性的概念,难点是函数奇偶性的判断
三 教学方法
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