教材选自：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2
“2.3.1直线与平面垂直的判定”第一课时
一、教学背景分析
1．地位及作用
本节课主要学习直线与平面垂直的定义、判定定理及其初步运用。它是在研究了直线和直线垂直、直线和平面平行的基础上进行的. 其中由于线面垂直的定义和判定定理充分体现了线线垂直与线面垂直之间的转化，同时它又是后面学习面面垂直的基础，所以它在这里起到承上启下的作用。另外本节内容也与空间距离、空间角、多面体、旋转体等内容的有密切联系，且蕴含着丰富的数学思想，即“空间问题转化为平
