一、 教学内容及其地位和作用
《平面的基本性质》共2课时,本课是第2课时,任务是让学生掌握立体几何的符号语言和公理的三条推论。在第1课时中,学生已经掌握了平面基本性质的三条公里的内容及其作用,高一已经学习了有关集合的内容,本课是在此基础上继续熟悉立体几何的图形语言,学习符号语言,学习确定平面的更多方法——公理的三条推论。
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