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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第一章导数及其应用课时作业21.1.3导数的几何意义含解析新人教A版选修2-2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1069 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/18 14:24:00
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

课时作业2 导数的几何意义

时间:45分钟
——基础巩固类——

一、选择题

1.设f(x)R上的可导函数,且满足 =-1,则曲线yf(x)在点(1f(1))处的切线斜率为( D )

A2                                                              B.-1

C1                                                               D.-2

解析:

f(1)=-1f(1)=-2.由导数的几何意义,知曲线yf(x)在点(1f(1))处的切线斜率为-2.

2.若函数f(x)=-3x1,则f(x)( D )

A0                                                              B.-3x

C3                                                               D.-3

解析:f(x)

(3)=-3.

3.曲线y在点(3,3)处的切线的倾斜角为( C )

A30°                                                           B45°

C135°                                                          D60°

解析:yf(x),因为曲线f(x)在点(3,3)处的切线的斜率为kf(3) =-1,所以切线的倾斜角为135°.

4.如图,函数yf(x)的图象在点P(2f(2))处的切线是l,则f(2)f(2)等于( D )

A.-4                                                           B3

C.-2                                                           D1

解析:由题图可知lx轴交于点(4,0),与y轴交于点(0,4),则可知lxy4f(2)2f(2)=-1f(2)f(2)1,故选D.

5.已知函数f(x)的图象如图所示,f(x)f(x)的导函数,则下列结论正确的是( B )

A0<f(2)<f(3)<f(3)f(2)

B0<f(3)<f(3)f(2)<f(2)

C0<f(3)<f(2)<f(3)f(2)

D0<f(3)f(2)<f(2)<f(3)

解析:从题图上可以看出f(x)x2处的切线的斜率比在x3处的斜率大,且均为正数,所以有0<f(3)<f(2),过此两点的割线的斜率f(x)x2处的切线的斜率小,比f(x)x3处的切线的斜率大,所以0<f(3)<f(3)f(2)<f(2),故选B.

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