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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第1章三角函数章末综合提升教师用书教案北师大版必修4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1264 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/14 18:46:23
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资源简介

1章 三角函数

[巩固层·知识整合]

[提升层·题型探究]

三角函数的定义

【例1 已知角θ终边上一点P(x3)(x0),且cos θx,求sin θtan θ的值.

[] 因为rcos θ

所以x.x0所以x±1.

y3>0所以θ是第一或第二象限角.

θ为第一象限角时sin θtan θ3

θ为第二象限角时sin θtan θ=-3.

有关三角函数的概念主要有以下两个方面:

(1)任意角和弧度制理解任意角的概念弧度的意义能正确地进行弧度与角度的换算.

(2)任意角的三角函数掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义及三角函数线能够利用三角函数线判断三角函数的符号借助三角函数线求三角函数的定义域.

1.求函数f(x)的定义域.

[] 函数f(x)有意义

如图所示结合三角函数线知

2kπx<2kπ(kZ).

f(x)的定义域为(kZ).

 

三角函数的诱导公式

【例2 已知f(α).

(1)化简f(α)

(2)α=-,求f(α)的值.

[] (1)f(α)

=-cos α.

(2)f=-cos =-cos

=-cos =-.

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