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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第1章三角函数阶段综合提升第1课蝗制任意角三角函数教师用书教案新人教A版必修4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1259 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/14 18:45:51
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资源简介

1章 三角函数

第一课 弧度制、任意角三角函数

[巩固层·知识整合]

[提升层·题型探究]

象限角及终边相同的角

【例1】 已知α=-800°.

(1)α改写成β2kπ(kZ,0β2π)的形式,并指出α是第几象限角;

(2)γ,使γα的终边相同,且γ.

[] (1)800°=-3×360°280°280°π

α=-800°(3)×2π.

α与角终边相同,α是第四象限角.

(2)α终边相同的角可写为2kπkZ的形式,而γα的终边相同,γ2kπkZ.

γ2kπkZ

解得k=-1γ=-=-.

1灵活应用角度制或弧度制表示角.

(1)注意同一表达式中角度与弧度不能混用.

(2)角度制与弧度制的换算

设一个角的弧度数为α,角度数为n,则α rad°n°rad.

2象限角的判定方法.

(1)根据图象判定.利用图象实际操作时,依据是终边相同的角的概念,因为360°之间的角与坐标系中的射线可建立一一对应的关系.

(2)将角转化到360°范围内.在直角坐标平面内,360°范围内没有两个角终边是相同的.

1.在与角10 030°终边相同的角中,求满足下列条件的角.

(1)最大的负角;

(2)最小的正角.

[] (1)10 030°终边相同的角的一般形式为βk·360°10 030°(kZ).由-360°k·360°10 030°,得-10 390°k·360°<-10 030°,解得k=-28,故所求的最大负角为β=-50°.

(2)k·360°10 030°360°

得-10 030°k·360°<-9 670°

解得k=-27,故所求的最小正角为β310°.

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