【新人教版】2020-2021学年高中语文第3单元因声求气吟咏诗韵14阁夜教案选修中国古代诗歌散文欣赏
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资源子类同步教案
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/12/14 14:20:51
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资源简介
1．综合全诗，说说这首诗一共写了诗人的几种悲慨。
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[答案] 国学大师王国维曾说过“一切景语皆情语”，那么这夜雪初霁之景便流露出诗人凄凉的心境。主要写了三种感慨：悲时光易逝，悲战乱之苦，悲贤愚同归。本诗大意是诗人见到了夔州冬天晚上的霜雪景象和天上的星星在三峡中倒映的动态；听到了跟战争有关的声音如鼓角、野哭、夷歌；想到了与夔州这个地方有关的历史人物，如诸葛亮、公孙述等人。
2．首联给我们交代了哪些要素？描绘了一幅怎样的图景？作者的心境如何？
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[答案] 交代了时间、地点和天气情况。“岁暮”交代了时间转眼一年将尽，有时光易逝之感，同时也暗含了诗人已届暮年之意；“短景”前一个“催”字有时光飞逝、人生短暂之感；而称夔州为“天涯”，便含有“沦落天涯、久客不归”之意；“宵”，这里指黎明前，暗示诗人彻夜未眠，可见忧心之重。综上所述，诗人借夜雪初霁之景烘托出凄凉悲怆的心境。
3．颔联诗人从哪些角度写了冬夜闻见之景？有什么寓意？
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[答案] 此处从听觉、视觉的角度写景。“鼓角”是军中的乐器，用于报时或发号施令。五更时分，军营中传来悲壮的鼓角声。借听觉写出了时局动荡、兵革未息、战争频繁的现实。借视觉写出了三峡的壮美，三峡水流湍急，天上的星河倒映在江峡中，随着江水摇曳不定。这使我们想到了诗人漂泊不定的生活和风雨飘摇的时局，诗人将沉郁悲慨的情感融入壮美的三峡夜景之中。
