一、目标及其解析
1、 目标定位：通过作品所采用的圆形结构模式，来理解作者的情感变化
2、 目标解析：了解结构圆形模式，就是要求学生掌握分析作品结构的方法，并通过对作品的分析来掌握作者在文章中所包含的情感。
二、问题诊断与分析
在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是不知道怎样分析作品中所包含的情感，产生这一问题的原因是学生不知道情景交融的手法，有的知道这个概念，但不知道它的具体含义或者说不明白如何运用它来分析课文。要解决这一问题，就是要让学生明白作者在文章中并不是为写景而写景，写景的目的是为了抒发自己的某种情感，是通过写景来抒情，这样能使文章含蓄而有韵味，避免了文章的直白。其中的关键是讲清这个概念，并且通过一些学生熟悉的事例来让他们感悟出使用这个手法的好处从而达到理解这个概念，最终运用这个概念来分析课文的这个目的。
三、教学条件分析
