全国通用2021高考语文一轮复习阅读突破专题三论述类文本阅读群文通练二家国情怀（解析版）
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资源子类一轮复习
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教材版本不限
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/11/10 13:52:28
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资源简介
主题解说 顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”；范仲淹曾说“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。每一个公民都是国家的主人，应如戴旭所言：“仗剑直言，血溅文章，为国请命，甘为鹰犬。”同时，我们必须谨记，“为国请命”并非要我们抛却小家，忘却亲人，而是由“家”到“国”，都捧出一颗滚烫的爱心。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
鸦片战争以来，中国在内忧外患的挤压之下、在东西文化的碰撞与融合之中开启了近代化的进程。中国人在认识世界的同时，也开始反省自身，开始自觉不自觉地更新文化传统。在这个过程中，深厚绵长的“忧患意识”和“家国情怀”，在近代中国的文化转型中互相支撑，互相影响，均生出新的内容，可以称为“近代互构”。
鸦片战争以后，魏源提出“师夷长技以制夷”，洋务派高呼“自强”“求富”，主张学习先进技术来富国强兵，都是在复活经邦济世的士人精神以求民族自救；甲午战争之后，士人们在“保国、保种、保教”的理念中，提出制度革新的要求，清政府被迫在军事、教育、工业政策等方面做出调整。随着新的知识分子、了解西方的官吏、新兴工业资本家群体的扩大，人们有了大量关于富强、进化、民主、自由等话题的思考，与传统基于道德而言的忧患意识相较，增加了对于科学技术和民主制度的向往，具有更加鲜明的近代特征。
