全国通用2021高考语文一轮复习基础巩固第二轮基础组合练11蹭（解析版）
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资源子类一轮复习
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教材版本不限
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/11/10 11:15:19
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资源简介
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
鼓励不是不切实际的__________，而是从精神上( )。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中振奋，坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上________。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名________，不禁灰心绝望。大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里，齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发愤图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他________，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是微小的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人在处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，我们请切勿吝啬自己的言辞。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．怂恿 不胜枚举 散兵游勇 长吁短叹
B．怂恿 数不胜数 残兵败将 唉声叹气
C．教唆 不胜枚举 残兵败将 长吁短叹
D．教唆 数不胜数 散兵游勇 唉声叹气
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A．给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决
