2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八针对提升二析语境辨细微巧排除--词语和标点题教学案
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资源子类复习学案
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适用年级高三年级
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更新时间2020/7/28 10:41:33
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资源简介
近几年高考卷对词语的考查灵活多变，但通常是在语段中结合其他题型考查，2019年的语段小综合首次出现了标点符号题，这种题型跟浙江卷有些类似。词语的考查包括实词、虚词和成语等，其中成语是考查的重点，也是难点。标点符号的考查主要是检验考生对标点符号的理解能力，只要熟记常见标点符号的用法，题目便可迎刃而解。
一、近义词语快解“三步骤”——定句提取细比对，快速排除定答案
(一)实词辨析重“八看”
1．从意义方面辨析：看词义轻重；看词义侧重点；看范围大小。
2．从色彩方面辨析：看感情色彩；看语体色彩。
3．从用法方面辨析：看搭配习惯；看适用对象；看语法功能。
(二)成语辨析“五注意”
1．注意形似神异的特点。如，“一挥而就”与“一蹴而就”仅一字之别，意思却有“才思敏捷”与“形容事情极其简单”的区别。
2．注意感情色彩的不同。如，“殚精竭虑”与“处心积虑”，一褒一贬。
3．注意适用对象的差别。如，“宵衣旰食”专门形容为处理国事而辛勤地工作，“废寝忘食”宽泛形容专心努力。
4．注意语境的要求。如，根据接受任命的语境选用“临危受命”，根据勇于献出生命的语境选择“临危授命”。
5．注意整体意义的理解。不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握。如不能将“文不加点”的语素简单相加理解为“文章没加上标点”。
因为有语段这个特定的大语境，词语的含义和用法，必然与语段的某些信息存在一定的对应关系。因此，在解题过程中，可通过分析比对两者的对应关系，快速排除迷惑项，找出正确的选项。具体可以按以下三个步骤作答。
