【新人教版】2019-2020学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情第8课梦游天姥吟留别学案选修中国古代诗歌散文欣赏
下载扣金币方式
提示：本自然月内重复下载不再扣除金币
-
资源子类同步学案
-
教材版本新人教版（现行教材）
-
适用年级高二年级
适用地区全国通用
-
文件大小939
K
上传用户b-box
-
更新时间2020/7/28 10:10:29
下载统计今日0
总计0
- 评论发表评论 报错(0)我要报错 收藏
-
资源简介
导学目标 1.在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。2.体会诗人当时的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。
课内自主学习
一 文化常识
1.课文背景解读
此诗作于李白出翰林之后。唐玄宗天宝三载(744)，李白在长安受到权贵的排挤，被放出京。天宝四载(745)，李白由东鲁(今山东)南游吴越，写了这首描绘梦中游历天姥山的诗，留给在东鲁的朋友，所以也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》。
2．古文知识积累(考点)
(1)西夏是党项人在西北地区建立的少数民族政权，宋朝称为夏国，因为在中国西部，故又被称为西夏。
(2)婚姻，意为儿女亲家，女方的父亲为婚，男方的父亲为姻，在《鸿门宴》里刘邦和项伯就曾约为婚姻。
(3)“仪凤”指年号，这种年号纪年法开始于汉武帝刘彻时期，一直沿袭到民国。
(4)祠部是官署名，在唐代是尚书省的礼部四司之一，非“六部之一”。
(5)夷是中国古代对东方各族的泛称，亦称“东夷”；有时也泛指四方的少数民族。
二 古诗文基础
1.字音识记
①天姥(mǔ) ②瀛(yíng)
③鸾(luán) ④著(zhuó)
⑤剡(shàn) ⑥谢公屐(jī)
⑦渌水(lù) ⑧訇然(hōnɡ)
2．通假字
列缺霹雳，丘峦崩摧 (“列”通“裂”，分裂)
3．古今异义
(1)烟涛微茫信难求
