用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 语文试题
高中语文编辑
【新人教版】2020年高中语文第五单元第9课在桥边课后课时作业含解析选修外国小说欣赏
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1093个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小980 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/7/24 15:06:23
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
一、基础巩固 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ①这位以    的视角来诅咒战争的作者就是以写德国战后创伤著称的海因里希?伯尔。 ②当我心情    、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。 ③六年战争生活经历,成为伯尔早期创作的主要    。 A.独特 舒畅 题材 B.特殊 舒服 体裁 C.特殊 舒畅 体裁 D.独特 舒服 题材 答案 A 解析 “独特”是独有的,特别的意思。“特殊”指不同于同类的事物或平常的情况。“舒畅”指开朗愉快,舒服痛快。“舒服”指身体或精神上感到轻松愉快。“题材”是构成文学和艺术作品的材料,即作品中具体描写的生活事件或生活现象。“体裁”是文学作品的表现形式。 2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①邬老太年轻时就常常帮同事和街坊邻居缝制衣服,    之下,她的女儿从小就认为助人为乐是理所应当的事情。 ②92岁的“飞虎队”成员理查德?舍曼接受采访时说:“我    了日军在中国烧杀抢掠的许多暴行,看到中国老百姓在战争期间到处流离失所的悲惨。” ③“互联网+”是这两年来人们    的词汇。2015年政府工作报告首次提出制订“互联网+”行动计划,全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”的热潮。 A.耳闻目睹  耳熟能详  耳濡目染 B.耳闻目睹  耳濡目染  耳熟能详 C.耳濡目染  耳熟能详  耳闻目睹 D.耳濡目染  耳闻目睹  耳熟能详 答案 D
相关资源高级搜索
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册