【新人教版】2020年高中语文必修4第一单元第2课雷雨课时2含解析
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高一年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/7/24 14:58:33
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资源简介
1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
曹禺是以一种悲剧性的情怀，站在一个制高点上看人生社会，将人的内在心理的矛盾冲突 ① 社会的矛盾冲突表现出来， ② 具有一定的社会意义，所以他的作品 ③ 多了几分冷峻与清醒。在他的作品中，我们看到的 ④ 是社会给人的命运所带来的巨大的伤痛，还看到了人在社会之中自身力量的微弱与不能掌控自我命运的悲剧， ⑤ 这种悲剧既是社会的，又是个人的。
① ② ③ ④ ⑤
A 经过 / 却 不只是 因为
B 经过 于是 / 不仅仅 所以
C 通过 进而 就 / 总之
D 通过 从而 更 不仅仅 /
答案 D
解析 ①处，“通过……表现”搭配恰当，据此排除A、B两项；②处，“从而”重在表目的关系和因果关系，“进而”重在表递进关系，这里前后句是因果关系，应选“从而”；③处，“更”表示程度的加深，结合语境选“更”合适；④处，选择“不仅仅”与后面的“还”相衔接，故排除C项，选D项。
2．根据剧本内容仿写句子。
在《雷雨》中，阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨；父子相见 ；母子相见 ；兄弟相见 。
答案 (示例)不相亲却相斗 不相亲却相怨 不相认却相仇
解析 先根据课文弄清人物关系，父子是指周朴园和鲁大海，母子是指鲁侍萍和周萍，兄弟是指周萍和鲁大海。再根据语段句式和内容整理填写。
3．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
