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高中语文编辑
【新人教版】2019-2020学年高中语文第一单元以意逆志知人论世第4课蜀相课时作业选修中国古代诗歌散文欣赏
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小957 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/7/23 16:02:48
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资源简介
一、基础知识 1.下列对加点词的意义的理解,正确的一项是(  ) 映阶碧草自春色天生丽质难自弃  三顾频烦天下计君臣相顾尽沾衣 A.两个“自”相同,两个“顾”也相同 B.两个“自”相同,两个“顾”不同 C.两个“自”不同,两个“顾”相同 D.两个“自”不同,两个“顾”也不同 【答案】B(两个“自”都是“自己”的意思;第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“看”的意思) 2.下列对《蜀相》的赏析,不恰当的一项是(  ) A.首联前一句是自问,后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”,起得很得势,用的是记叙兼描写的表达方式。 B.颈联写得格外厚重,含义十分丰富,既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩,也表现出他忠贞不渝、坚韧不拔的精神品格,同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。 C.尾联是叙事兼抒情,情真意切,很有感人的力量,表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。 D.这是一首记游兼咏史的佳作,但思想较消极,表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。 【答案】D(“思想较消极”“欲出世隐居”有误) 3.下列各句中,有语病的一句是(  ) A.在《长恨歌》这首长篇叙事诗里,作者以精练的语言、优美的形象、叙事和抒情相结合的手法,叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。
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