【新人教版】2019-2020学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵第12课阁夜课时作业选修中国古代诗歌散文欣赏
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教材版本新人教版（现行教材）
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更新时间2020/7/23 15:24:49
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资源简介
一、基础知识
1．下列对各句中加点词的解释，有误的一项是( )
A．岁暮阴阳催短景 景：景色
B．天涯霜雪霁寒宵 霁：雪止
C．人事音书漫寂寥 漫：徒然、白白地
D．人事音书漫寂寥 人事：交游
【答案】A(景：影，日光)
2．诗人在《阁夜》中把多重感慨集于笔端，下列理解不正确的一项是( )
A．“岁暮阴阳催短景”表达了诗人对时光飞逝、人生短促的感慨。
B．诗人对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤，“野哭千家闻战伐”表达了感时伤世、忧国忧民的情怀。
C．“卧龙跃马终黄土”表达了诗人对诸葛亮、公孙述等英雄豪杰功业未就的惋惜和悲哀。
D．“人事音书漫寂寥”表达了诗人老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈。
【答案】C(“卧龙跃马终黄土”：诸葛亮一世英名，公孙述一代豪杰，都掩埋于一抔黄土之中，所有的风云际会最终都化作历史的尘埃，表达了诗人对宇宙永恒、人生无常的感悟)
二、文本阅读
阅读《阁夜》，完成后面的题。
阁 夜
杜 甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
3．“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”一联诗眼是什么？起到了何种作用？
【答案】诗眼是“声”“影”二字。作者用“声”字传出所闻，一个“影”字传出所见，使人仿佛置身于那战鼓声声、动荡不安的情景之中，体会到诗人在战乱年代的内心感受。
4．整体感知诗作，从诗作内容与诗人感情出发简析这首诗。
【答案】这是一首感时伤事之作。诗中描写了夔州西阁冬夜的所闻所见，抒发了
