【新人教版】2019-2020学年高中语文第2课千言万语总关“音”第3节迷幻陷阱--“误读”和“异读”课时作业选修语言文字应用
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教材版本新人教版（现行教材）
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更新时间2020/7/23 15:01:16
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资源简介
一、基础知识
1．下列关于“误读”的说法，不正确的一项是( )
A．“误读”包括两种情况，一种是这个字根本就没有这个音，也就是读“错”了；另一种是一个字的两种读音都对，可是在应该读这个音时却读成了另一个音，也就是读“混”了。
B．造成误读的原因各不相同，“读半边”“多音字”“方言音”都可能造成误读。
C．由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的声旁)，往往就会依据“读字读半边”而造成误读。
D．多音字的具体读音应根据具体语境来判断。例如：“弱不禁风”中的“禁”就应读“jìn”。
【答案】D
【解析】“禁”在“弱不禁风”中作“禁受”“耐”解释，应读jīn，作“禁止”“法令或习俗所不允许的事项”解释时才读“jìn”。
2．下列关于“异读”的说法，不正确的一项是( )
A．“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，这是由读音的不统一造成的。
B．异读表现在词语中，就造成了异读词。
C．异读词产生的原因各种各样，一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的；一种是受方言音的影响造成的。
D．既然是“异读”，那么不管什么情况，两个读音可以任意读。
【答案】D
【解析】异读词应该按照《普通话异读词三次审音总表初稿》中规范的读音来读。
3．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )
A．口讷(nè) 驽马(nú) 诳语(guànɡ) 鸢飞鱼跃(yuān)
B．摭拾(zhí) 牌坊(fāng) 痤疮(cuó) 恹恹欲睡(yǎn)
C．撒网(sā) 汤匙(chí) 尽早(jǐn) 涸辙之鲋(fù)
