【新人教版】（新教材）2019-2020学年新教材高中语文第七单元第15课我与地坛节选课后课时作业含解析必修上册
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更新时间2020/7/23 9:14:12
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资源简介
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1～3题。
人活在世上，谁不希望自己的生命如歌，每一天都欢乐溢胸，笑语盈耳，花团锦簇，春意盎然？谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，心灵不充斥快乐？谁不希望自己的生活激情飞扬，轰轰烈烈，一路高歌， ？可是，人生的美妙之处，不在于相同，而在于不同。一如交响乐团中的各种乐器，没有一种是相同的，但演奏出来的音乐却能让人 。但终其一生，又有几个人能够 呢？
在人生之路上，( )。这样的平淡，能够让我在物欲横流的滚滚红尘中，拨开纷扰， ，谢绝繁华，回归简朴，达到落花无言、人淡如菊、心素如简的境界。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．没有谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，心灵充斥快乐？
B．谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，心灵充斥快乐？
C．谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，心灵不充满快乐？
D．谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，心灵充满快乐？
答案 D
解析 本题考查辨析并修改病句的能力。“谁不希望自己的人生没有意义，生命没有价值，心灵不充斥快乐”，第一个问题是多重否定加反问句导致句意说反了，反问句本身表一重否定，“谁不希望”即“谁都希望”，句子的意思就变成“谁都希望自己的人生没有意义，生命没有价值，心灵不充斥快乐”，这显然不合文意，也不合常理，故应把后面的否定词删除，即删除“人生没有意义，生命没有价值，心灵不充斥快乐”中的三个否定词；第二个问题是用词不当，“充斥”为贬义词，显然情感色彩不当，应改为“充满”。A项，反问句是一重否定，“没有谁”是另一重否定，就变成“谁都”，句意表达反了，应删除“没有”；“充斥”使用不当。B项，“充斥”使用不当。C项，反问句加多重否定导致句意表达反了。故选D。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．春风得意 感慨万千 正中下怀 洞察世事
B．踌躇满志 百感交集 正中下怀 明察秋毫
C．春风得意 百感交集 如愿以偿 洞察世事
D．踌躇满志 感慨万千 如愿以偿 明察秋毫
