【新人教版】（新教材）2019-2020学年新教材高中语文第八单元课时2把握古今词义的联系与区别习题含解析必修上册
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更新时间2020/7/22 19:09:51
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资源简介
1．方言是独特的民族文化，它传承千年，有着丰厚的文化底蕴。如“忽悠”，本是东北的方言，是一个多义词。此词在春晚中走红之后，迅速流行，它不仅经常用在口语中，也频频出现在网络、报刊、新闻等媒体的文章或标题中。请根据它在下列句子中的意思，分别用一个词或短语置换。
(1)风真大，把旗杆吹得直忽悠。
置换为：
(2)为了赚钱忽悠消费者的行为是可耻的。
置换为：
(3)你别忽悠我了，我的那点成绩不算什么。
置换为：
(4)我晕船，上了岸，头脑还在忽悠。
置换为：
答案 (1)晃动 (2)蒙哄(欺骗) (3)奉承(恭维) (4)眩晕(迷迷糊糊)
2．根据下面情景，按照要求，回答问题。
老师在讲解韩愈的《早春呈水部张十八员外》时把“绝胜烟柳满皇都”中的“胜”念成四声，意思是“胜过”。东方玉箫觉得不妥，课后和老师交流，谈他对“胜”的不同的理解。
在古汉语中，“胜”是一个多音多义词，请你根据所学过的近体诗知识和韩愈的诗，替东方玉箫写一段和老师交流的话，要求：有理有据，简洁得体，语句连贯，60字以内。
答：
答案 (示例)老师，我感觉“胜”应该读“shēng”，因为上联“最是一年春好处”的“是”是仄音；意思应该是“比得上”(赶得上)，这样理解可以吗？
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在一般场合中使用语言的时候，一个词只传达一种意义，而排斥它的其他意义，以避免发生歧义。 ① ，让读者无法排斥其中的一个。双关可以借助多义词造成。例如，“远”有两种意义：远近的“远”，表示空间的距离长；久远的“远”，表示时间的距离长。《古诗十九首》中“
