【苏教版】2019-2020学年高中语文专题四归纳梳理的艺术第15课从“任务”到“责任”拓展运用选修实用阅读
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教材版本苏教版（现行教材）
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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文件大小232
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更新时间2020/6/4 13:34:40
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资源简介
一、基础运用
1．下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( )
A．迸出(bìnɡ) 脊背(jǐ) 一隅(yú) 颠动(diān)
B．舷板(xuán) 废圮(pǐ) 吝啬(sè) 缄默(jiān)
C．给与(yù) 踌躇(chóu) 铰咬(jiāo) 深邃(suì)
D．起锚(máo) 讴歌(ōu) 裨益(bì) 蠕活(rú)
答案：D
阅读下面的文字，完成2～4题。
以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号，被称作绘文字，龇牙、偷笑、笑哭等________的符号简洁而又形象，极大地丰富了聊天时的选择和乐趣。以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人在网络上竞相出彩，GIF动画表情的传播也如火如荼，这标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。
( )。从接受者方面来说，解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差，而图文搭配的表情图像，会让信息的准确度和可接受度更加________，使传播效果事半功倍。表情符号还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制，建立欢快轻松的“在场”语境，可以加强交流的________。其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。长期处于表情符号丰富的交流语境中，通过________的表情符号进行自我表达、发展个性，会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A．惟妙惟肖 突显 交互性 奇特
B．栩栩如生 凸显 互动性 奇特
C．惟妙惟肖 凸显 互动性 独特
D．栩栩如生 突显 交互性 独特
答案：C
