【苏教版】2019-2020学年高中语文专题三后来发生了什么第6课英雄的舞蹈知能优化演练选修短篇小说
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教材版本苏教版（现行教材）
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/6/4 11:39:42
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资源简介
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( )
A．拮据 攻讦 残碑断碣 桀骜不驯
B．程控 澄澈 惩前毖后 海市蜃楼
C．湛蓝 颤抖 明修栈道 破绽百出
D．眩晕 舷梯 弦歌不辍 垂涎三尺
解析：选A。A项，都读jié；B项，前三个都读chéng，最后一个读shèn；C项，第二个读chàn，其余读zhàn；D项，第一个读xuàn，其余读xián。
2．下列各组词中，没有错别字的一组是( )
A．盘踞 沟壑 返修率 磨肩接踵
B．皱纹 倾圮 即时雨 永保青春
C．慰藉 砥砺 必需品 呕心沥血
D．豆蔻 荼毒 掉书袋 上窜下跳
解析：选C。A项，摩肩接踵；B项，及时雨，永葆青春；D项，上蹿下跳。
3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
晚明时期，徽商将域外文化引入境内，穷极土木，“入歙、休之境而遥望高墙白屋”成为徽州村落的独特________。除了粉墙黛瓦外，________的五叠式马头墙以其起伏变化，体现了皖南民居独特的韵律感，加之脊饰吻兽、鳌鱼，更使得山村民居构成一幅幅________的画面。
A．现象 高低错落 动人心魄
B．景观 高低错落 动人心弦
C．现象 抑扬顿挫 动人心弦
D．景观 抑扬顿挫 动人心魄
解析：选B。现象：是指事物表现出来的，能被人感觉到的一切情况；景观：指某地或某种类型的自然景色。高屋白墙是“景观”，而非现象，排除A、C两项。高低错落：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感；抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。根据语境，“五叠式马头墙以其起伏变化”，应该选“高低错落”，排除D项。动人心魄：形容使人感动或令人震惊；“动人心弦”形容事物或语言激动人心。故选B。
