2020届高考语文二轮总复习第一部分专题三小说阅读第三节环境题__聚焦活动舞台读懂风景意义教学案
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资源子类复习学案
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适用年级高三年级
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更新时间2020/5/13 14:09:57
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资源简介
题型一 概括环境特点
概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型，主要考查赏析小说景物描写的能力。人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展。要注意区分社会环境和自然环境，还要注意环境特点与文章主旨表达的关联，一般情况下是“一切景语皆情语”。
[提分攻略]——明角度 找对应
“四步走”概括环境特点
?[第一步] 据题干要求，分清环境描写类型，即分清是自然环境描写还是社会环境描写。
?[第二步] 找出描写的句段。自然环境描写的句段好找，找社会环境描写的句段需要关注人物活动的场所、人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展的过程以及写作的时间等。
?[第三步] 根据句段，重新组合画面。在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色。
?[第四步] 具体分析所写环境的特点，用几个形容词加以概括。
[特别提醒]
要注意题干用语“景物(环境)特点”与“景物(环境)描写特点”是两个不同概念，“景物(环境)描写特点”要从描写技巧方面解答。
[典题赏析]——析典题 学通法
[典例1] (2018?江苏卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
小哥儿俩
凌叔华
清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张
