新课标2020高考语文二轮总复习第一部分难点突破篇专题五古代诗歌鉴赏1.5.3有效突破“炼字”“炼句”专题限时训练
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资源子类二轮复习
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教材版本不限
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适用年级高三年级
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更新时间2020/5/13 13:54:01
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资源简介
一、(2019?淄博一模)阅读下面这首宋诗，回答问题。
寄黎眉州①
苏 轼
胶西高处望西川，应在孤云落照边。
瓦屋寒堆春后雪，峨眉翠扫雨余天②。
治经方笑《春秋》学，好士今无六一③贤。
且待渊明赋归去，共将诗酒趁流年。
【注】①黎眉州：黎錞，四川人。②瓦屋、峨眉：四川山名。③六一：六一居士，指欧阳修。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．首联写作者登高远眺，“孤云落照”，既是实景，又饱蘸了诗人的情感。
B．颔联中作者借助想象，将内心情感融入对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中。
C．颈联将自己与欧阳修做比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情。
D．本诗语言质朴平易，风格明快，景情交融，动中寓静，平淡中寓激情。
【答案】C(C项，“颈联将自己与欧阳修做比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情”分析有误。颈联是说如今再无爱好人才的贤能的欧阳修了，表达出对恩师欧阳修的敬仰。)
2．诗歌的最后两句有何含意？请简要分析。
【答案】①“且待渊明赋归去”借用陶渊明“归去来兮辞”，传达出诗人志向难酬、不满时政、思乡归隐的想法，表现了作者孤寂清寥、不得志的情感。②“共将诗酒趁流年”写出诗人想和友人在流逝的岁月中共同饮酒作诗的期待，表达了对友人的思念以及期待与朋友相聚的温情。这两句对比鲜明，情感真挚。
二、(2019?临沂一模)阅读下面这首宋诗，回答问题。
崇胜寺后，有竹千余竿，独一根秀出，人呼
惠 洪
高节长身老不枯，平生风骨自清癯。
爱君修竹为尊者，却笑寒松作大夫①。
未见同参木上座，空余听法石於菟②。
