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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理科学思维系列——机械能守恒定律的综合应用新人教版必修第二册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小991 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/12 14:08:14
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

科学思维系列——机械能守恒定律的综合应用

一、多物体机械能守恒问题的分析方法

(1)对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中,系统的机械能是否守恒.

(2)列机械能守恒方程时,一般选用ΔEk=-ΔEp的形式.

(3)多物体机械能守恒问题的三点注意

正确选取研究对象.

合理选取物理过程.

正确选取机械能守恒定律常用的表达形式列式求解.

【例1】 

如图所示,质量分别为3 kg5 kg的物体AB,用轻绳连接跨在一个定滑轮两侧,轻绳正好拉直,且A物体底面与地面接触,B物体距地面0.8 m,求:

(1)放开B物体,当B物体着地时A物体的速度大小;

(2)B物体着地后A物体还能上升多高?(g10 m/s2)

【思路点拨】 B下落过程中,AB的速率时刻相等.

B下落过程中,AB组成的系统机械能守恒.

B落地后,A的机械能是守恒的.

【解析】 (1)方法一 由E1E2

AB组成的系统,当B下落时系统机械能守恒,以地面为零势能参考面,则mBghmAgh(mAmB)v2

v m/s2 m/s.

方法二 由ΔEkΔEp

(mAmB)v2mBghmAgh

v2 m/s.

方法三 由ΔEAΔEB

mAghmAv2mBghmBv2,得v2 m/s.

(2)B落地后,A2 m/s的速度竖直上抛,则A上升的高度由机械能守恒可得

mAghmAv2

h m0.2 m.

【答案】 (1)2 m/s (2)0.2 m

变式训练1 

如图所示,质量分别为m3m的小球AB可视为质点,系在长为L的细线两端,桌面水平光滑,高为h(h<L)A球无初速度从桌面滑下,落在沙地上静止不动,则B球离开桌面的速度为(  )

 

 

A.   B.

C.   D.

解析:由h<L,当小球A刚落地时,由机械能守恒得mgh(m3m)v2,解得v,选项A正确.

答案:A

变式训练2 

如图所示,一根轻质细杆两端分别固定着AB两个质量均为m的小球,O点是光滑水平轴的转动点.已知AOLBO2L.使细杆从水平位置由静止开始转动,当B球转到O点正下方时,它对细杆的拉力是多大?

解析:设B球到达O点的正下方时,AB两球的速度分别为vAvB.两球在转动过程中角速度相等,由vωr

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