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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理科学思维系列(二)——有关宇宙航行的几个问题辨析新人教版必修第二册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小968 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/12 14:05:57
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

科学思维系列 ()——有关宇宙航行的几个问题辨析

辨析1.发射速度与运行速度的比较

(1)发射速度

在地面以某一速度发射一个物体,发射后不再对物体提供动力,在地面离开发射装置时的速度称为发射速度,三个宇宙速度都是指发射速度.

(2)运行速度

运行速度是指做圆周运动的人造卫星稳定飞行时的线速度,对于人造地球卫星,轨道半径越大,则运行速度越小.

(3)有的同学这样认为:沿轨道半径较大的圆轨道运行的卫星的发射速度大,发射较为困难:而轨道半径较小的卫星发射速度小,发射较为容易.这种观点是片面的,因为高轨卫星的发射难易程度与发射速度没有多大关系,如果我们在地面上以7.9 km/s的速度水平发射一个物体,则这个物体可以贴着地面做圆周运动而不落到地面;如果速度增大,则会沿一个椭圆轨道运动,速度越大,椭圆轨道的半长轴就越大;如果这个速度达到11.2 km/s,则这个物体可以摆脱地球的引力,可见,无论以多大速度发射一个物体或卫星,都不会使之成为沿较大的圆轨道做圆周运动的人造卫星,高轨卫星的发射过程是一个不断加速的过程,并不是在地面上给一个发射速度就可以的.

【典例1】 

(多选)如图所示,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道,则(  )

A.该卫星的发射速度必定大于11.2 km/s

B.卫星在同步轨道上的运行速度大于7.9 km/s

C.在椭圆轨道上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度

D.卫星在Q点通过加速实现由轨道进入轨道

【解析】 11.2 km/s是卫星脱离地球引力束缚的发射速度,而同步卫星仍然绕地球运动,故选项A错误;7.9 km/s(第一宇宙速度)是近地卫星的环绕速度,也是圆周运动最大的环绕速度,同步卫星运动的线速度一定小于第一宇宙速度,故选项B错误;椭圆轨道上,P是近地点,故卫星在P点的速度大于在Q点的速度;卫星在轨道上的Q点做向心运动,只有加速后才能沿轨道运动,故选项CD正确.

【答案】 CD

辨析2.近地卫星、同步卫星和赤道上随地球自转的物体三种匀速圆周运动的比较:

(1)轨道半径:近地卫星与赤道上物体的轨道半径相同(rR),同步卫星的轨道半径较大(r>R)

(2)运行周期:同步卫星与赤道上物体的运行周期相同(T24 h),由T可知,近地卫星的周期(T84.8 min)要小于同步卫星的周期.

(3)向心加速度:由aG知,同步卫星的加速度小于近地卫星的加速度.由aω2r2r知,同步卫星加速度大于赤道上物体的加速度.

(4)向心力:近地卫星和同步卫星都只受万有引力作用,由万有引力充当向心力,满足万有引力充当向心力所决定的天体运行规律.赤道上的物体由万有引力和地面支持力的合力充当向心力,它的运动规律不同于卫星的运动规律.

【典例2】 [2019·广东东莞测试]abcd四颗地球卫星,a还未发射,在地球赤道上随地球一起转动,向心加速度为a1b处于地面附近近地轨道上,运行速度为v1c是地球同步卫星,离地心距离为r,运行速度为v2,加速度为a2d是高空探测卫星,各卫星排列位置如图所示,地球的半径为R,则有(地球表面的重力加速度为g)(  )

Aa的向心加速度等于重力加速度g

Bd的运动周期有可能是20小时

C.2

D.

【解析】 本题易错之处是不能正确分析abcd四颗地球卫星的运动和受力特点.地球同步卫星c的周期必与地球自转周期相同,角速度相同,则知ac的角速度相同,根据aω2r知,c的向心加速度大,由Gma,解得a,卫星的轨道半径越大,向心加速度越小,则同步卫星的向心加速度小于b的向心加速度,而b的向心加速度约为g,故a的向心加速度小于重力加速度gA错误;由开普勒第三定律k知,卫星的轨道半径越大,周期越大,所以d的运动周期大于c的运动周期(24 h)B错误;ac的角速度相同,根据公式aω2r,解得C错误;根据Gm,可得D正确.

【答案】 D

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