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(新人教版)2019-2020学年高中历史第一单元梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石课时检测选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小933 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/4/9 8:15:41
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资源简介

 1.塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族,他经营着大片土地,拥有众多的奴隶。他对梭伦改革的态度最有可能是(  )

A.热烈拥护       

B.坚决反对

C.无动于衷 

D.顺其自然

解析:选B。作为贵族,特别是经营土地的贵族,他们是梭伦改革的打击对象,因此,B项是符合题目要求的正确答案。

2.梭伦曾作诗说:我进退维谷,犹如孤狼在一群猎狗之中。这是因为(  )

A.改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾

B.雅典僭主政治的建立

C.财产等级制度的缺陷

D.贵族政治和氏族制度的残余

解析:选A。梭伦改革没有消除贵族和平民的根本矛盾,贵族和平民对改革多有不满,梭伦成为矛盾的焦点,因此梭伦认为自己犹如孤狼在一群猎狗之中

3.古希腊思想家柏拉图和亚里士多德曾同声赞誉梭伦是优良的改革家,主要是因为梭伦通过改革(  )

A.为雅典城邦提供了最佳民主运作模式

B.将雅典城邦引向了民主的轨道

C.使广大平民摆脱了债务奴隶制的困扰

D.推翻了贵族制而代之以民主制

解析:选B。梭伦通过改革保证了雅典公民群体的稳定性,为工商业者阶层参与政权铺平了道路,其改革是雅典民主政治的奠基石。因此,B项是符合题目要求的正确答案。

4.梭伦把好的政府解释为平衡公民互相冲突的利益,后来的哲学家叔本华把它归纳为不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人。为此,梭伦在改革中(  )

A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利

B.帮助平民以避免他们沦为奴隶

C.赋予平民直接参与国家事务的权利

D.尽力维护各个阶层的利益,避免冲突

解析:选D。分析题干材料中平衡公民互相冲突的利益”“不要伤害任何人,但要尽力帮助所有人等信息可知,梭伦改革具有折中色彩,充分体现这一点的是尽力维护各个阶层的利益,避免冲突,故D项正确。

5.梭伦语:我给人民以恰好满足的权力,所得不短少也不多加,有权势、有令人羡慕的财产的人,我劝告他们不要过分。这段话体现了梭伦在改革中坚持(  )

A.民主原则 

B.公平原则

C.财产原则 

D.中庸原则

解析:选D。解题的关键是解读梭伦对待各阶层的态度,从而理解梭伦在各阶层中寻求利益平衡。

6.公元前7-前6

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