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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平4.4两极格局的结束课下提升演练选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1608 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/4/9 8:05:08
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资源简介

 4.下列有关右图的说法不正确的是(  )

A.“柏林墙的修建是冷战激化的产物

B.“柏林墙是德国分裂的标志

C.“柏林墙的倒塌预示着德国的统一

D.“柏林墙倒塌于两极格局解体后

答案 D

解析 柏林墙于198911月被拆毁两极格局解体是在1991年苏联解体后D项说法不正确符合题意D项。

5.两极格局解体后,冷战思维继续影响当今国际关系发展的表现有(  )

①社会主义被描绘成专制主义而加以歪曲 ②“中导条约成为稳定国际局势的因素 超级大国绕开联合国,随意侵犯他国主权 社会主义国家被描绘成侵略扩张的邪恶势力

A.①②③                               B.①②④ 

C.①③④                               D.②③④

答案 C

解析 是冷战后期的产物而不是冷战思维在当今国际关系上的影响排除。故选C项。

[能力提升]

6.阅读下列材料:

材料一 冷战本身就是一场宣传战:各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内前苏联坚信只有以战争的手段消灭资本主义共产主义才能赢得胜利;而美国相信只有前苏联的共产制度崩溃后这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使这两个超级大国踏上了冲突之路。

——[]约翰·W·梅森

《冷战(19451991)

材料二 

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