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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中第7章现代生物进化理论第2节现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ)学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1359 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/8 16:06:27
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资源简介

 1.种群是生物进化的基本单位

(1)种群的概念及特点

项目

内容

要素

生活在一定区域;同种生物全部个体

特点

生物进化的基本单位;个体间彼此交配并通过繁殖将各自的基因遗传给后代

举例

一片草地的全部蒲公英;一片树林中的全部猕猴

(2)基因库:由一个种群中全部个体所含有的全部基因构成。

(3)基因频率:一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。

(4)生物进化的实质:种群基因频率的改变。

(5)以种群作为生物进化单位的理由

①达尔文认为,自然选择直接作用的生物个体的表现型会随着个体的死亡而消失。

②决定生物性状的基因可以通过生殖而世代延续,并且在群体中扩散。

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