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高中历史编辑
甘肃省兰州市第一中学2020届高三历史9月月考试题(含解析).doc
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1034 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/28 10:13:15
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

 1.王国维指出:周人制度之大异于商者……立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。王国维认为周人制度主要满足了

A. 贵族等级特权的需要

B. 同姓诸侯利益的需要

C. 安定发展王室的需要

D. 维护强化王权的需要

【答案】D

【解析】

并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制分析可知,周朝的制度主要满足了强化王权的需要,故D正确;材料无法体现贵族等级特权的信息,排除A;材料没有涉及同姓诸侯的信息,排除BC不能全面反映材料信息,排除。

 

2.教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。这一思想产生的制度渊源是

A. 宗法制

B. 禅让制

C. 郡县制

D. 察举制

【答案】A

【解析】

【详解】宗法制是以血缘关系为基础的制度,材料教民亲爱,莫善于孝突出的是血缘关系,二者相符,A选项正确。禅让制属于原始社会推举首领的制度,与材料无关,B选项排除。郡县制属于专制主义中央集权制度的产物,并不强调血缘关系,C选项排除。察举制属于汉代的选官制度,与材料无关,D选项排除。

 

3.春秋战国时期政治领域从两个方面发生着变化:一是权力的转移,二是兼并战争的发展。这两个变化

A. 推动了官僚政治的建立

B. 顺应了人民的普遍要求

C. 实现了权力的高度集中

D. 1.王国维指出:周人制度之大异于商者……立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。王国维认为周人制度主要满足了

A. 贵族等级特权的需要

B. 同姓诸侯利益的需要

C. 安定发展王室的需要

D. 维护强化王权的需要

【答案】D

【解析】

并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制分析可知,周朝的制度主要满足了强化王权的需要,故D正确;材料无法体现贵族等级特权的信息,排除A;材料没有涉及同姓诸侯的信息,排除BC不能全面反映材料信息,排除。

 

2.教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。这一思想产生的制度渊源是

A. 宗法制

B. 禅让制

C. 郡县制

D. 察举制

【答案】A

【解析】

【详解】宗法制是以血缘关系为基础的制度,材料教民亲爱,莫善于孝突出的是血缘关系,二者相符,A选项正确。禅让制属于原始社会推举首领的制度,与材料无关,B选项排除。郡县制属于专制主义中央集权制度的产物,并不强调血缘关系,C选项排除。察举制属于汉代的选官制度,与材料无关,D选项排除。

 

3.春秋战国时期政治领域从两个方面发生着变化:一是权力的转移,二是兼并战争的发展。这两个变化

A. 推动了官僚政治的建立

B. 顺应了人民的普遍要求

C. 实现了权力的高度集中

D.

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