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高中生物编辑
(新人教版)2020高中第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用课时作业必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1096 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/3/10 14:41:16
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.下列关于生长素生理作用的叙述,正确的是(  )
A.随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用增强
B.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长
C.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同
D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感
答案 C
解析 在一定范围内,随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用加强,超过最适浓度后,对生长的促进作用减弱,直到起抑制作用,高浓度的生长素可能会导致植物死亡,A错误;由于根比茎对生长素敏感,因此,适宜茎生长的一定浓度的生长素往往会抑制根的生长,B错误;同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一般不同,C正确;在植物体内,幼嫩细胞的代谢和生长比成熟细胞旺盛,对生长素也更敏感,D错误。
2.校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因在于(  )
A.侧芽缺乏生长素                      B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多                D.侧芽积累的生长素过多
答案 D
解析 侧芽自身能产生适量的生长素,加上顶芽产生的生长素向下运输并大量积累在侧芽部位,使这里的生长素浓度过高,从而抑制侧芽生长。
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