用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
(新人教版)2020高中第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种教案必修2(生物)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1108 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/3/10 10:14:54
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

[1] 有两个纯种的小麦,一为高秆(D)抗锈病(T),另一为矮秆(d)不抗锈病(t)。这两对性状独立遗传,现要培育矮秆抗锈病的新品种,过程如下:

高秆、抗锈病×矮秆、不抗锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病类型。

(1)上述过程叫________。过程a________,过程b________

(2)过程c的处理方法是_____________________

_____________________

(3)F1的基因型是________,表现型是____________________,矮秆抗锈病新品种的基因型应是________

解题分析 过程a叫做杂交,产生的F1基因型为DdTt,表现型为高秆抗锈病。过程b叫做自交,目的是获取表现型为矮秆抗锈病的小麦品种(ddT_),因为此过程所得后代会发生性状分离,所以要想得到稳定遗传的矮秆抗锈病植株(ddTT)必须经过过程c,即筛选和连续自交,直至后代不发生性状分离。

答案 (1)杂交育种 杂交 自交

(2)筛选和连续自交,直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种

(3)DdTt 高秆抗锈病 ddTT

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册