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高中物理编辑
浙江省2019_2020学年高中物理第三章课时训练2牛顿第二定律及其应用(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1448 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/1/19 10:12:02
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

课时训练2 牛顿第二定律及其应用

基础巩固

1.下列物理量中,既是标量又是国际单位制基本量的一组是( C )

A.力、质量、速度   B.力、时间、加速度

C.长度、质量、时间  D.长度、速度、时间

2.下列仪器中,不属于国际单位制中基本单位所对应物理量的测量工具是( C )

3.如图,三个完全相同的物块1,2,3放在光滑水平桌面上。现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在三个物块上,三者都做加速运动,a1,a2,a3分别代表物块1,2,3的加速度,( C )

A.a1>a2>a3   B.a123

C.a1=a23   D.a1=a2>a3

4.某一航空母舰载重1.0×105 t,其功率可达2.0×105 kW。设想如能创造一理想的没有摩擦的环境,用一个人的力量去水平拖这样一艘航空母舰,则从理论上可以说( C )

A.航空母舰惯性太大,所以完全无法拖动

B.一旦施力于航空母舰,航空母舰立即产生一个速度,但这一速度

很小

C.一旦施力于航空母舰,航空母舰立即产生一个加速度

D.由于航空母舰惯性很大,施力于航空母舰后,要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度

5.用国际单位制的基本单位表示万有引力常量的单位,下列符合要求的是( B )

A.N·m2/kg2            B.m3/(kg·s2)

C.kg·m3/(A2·s4) D.kg·s2/m3

6.在行车过程中,遇到紧急刹车时乘员可能受到伤害。为此人们设计了安全带以尽可能减轻猛烈碰撞受到的伤害.假设某次急刹车时的速度为 20 m/s,由于安全带的作用,使质量 50 kg的乘员产生的加速度大小约为6 m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近( B )

A.120 N B.300 N C.1 000 N   D.6 000 N

解析:由牛顿第二定律可知,F=ma=50×6 N=300 N,选项B正确。

7.我国宇航员王亚平在太空授课时,利用质量测量仪粗略测出了聂海胜的质量。若聂海胜受到恒力F从静止开始运动,经时间t移动的位移为x,则聂海胜的质量为( D )

A.     B. C. D.

解析:设运动的加速度为a,由牛顿第二定律得

a= ,x= at2,

m= ,故选项D正确。

8.一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4 cm;再将重物向下拉1 cm,然后放手,则在刚释放的瞬间重物的加速度是(g

10 m/s2)( A )

A.2.5 m/s2  B.7.5 m/s2 

C.10 m/s2    D.12.5 m/s2

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