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高中物理编辑
浙江省2019_2020学年高中物理第二章课时训练2力的合成与分解(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1418 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/1/18 18:54:18
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

课时训练2 力的合成与分解

基础巩固

1.将物体所受重力按力的效果进行分解,下列图中错误的是( C )

2.有三只豹子在抢食一猎物,三只豹子沿水平方向用大小分别为

300 N,400 N,500 N的力拖动猎物。若豹子的方位不确定,则这三个力的合力的最小值和最大值分别为( D )

A.100 N;1 200 N B.200 N;1 000 N

C.400 N;1 000 N D.0;1 200 N

3.如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点PF1,F2F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是( B )

A.F1>F2>F3   B.F3>F1>F2

C.F2>F3>F1   D.F3>F2>F1

4.如图所示,某人正在修理草坪,推力F与水平方向成α角,割草机沿水平方向做匀速直线运动,则割草机所受阻力的大小为( B )

A.Fsin α   B.Fcos α   C.    D.

5.质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上,F垂直于斜面作用在木块上(如图),则木块对斜面的压力大小为( C )

A.F

B.F+mg

C.mgcos θ+F   

D.mgsin θ+F

6.如图,小英同学用两根一样长的绳子拴住一只钩码,拉住绳子两头使钩码悬停在空中,保持两手处于同一高度,起始时两绳间的夹角为150°,现将两绳间夹角慢慢减小到30°,( A )

A.两绳拉力逐渐减小

B.两绳拉力逐渐增大

C.两绳拉力先减小后增大

D.两绳拉力的合力逐渐增大

解析:设钩码的重力为G,根据动滑轮的特点可知,F1=F2。设两绳之间的夹角为2α,则由平衡条件得,2F1cos α=G,得到F1= ,起始时两绳间的夹角为150°,现将两绳间夹角慢慢减小到30°,则减小两绳之间的夹角α,cos α增大,F1减小,F2也减小,A正确,B,C,D

错误。

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