通过教学实践中合作制定计划、合作提炼专题、合作改进实验方案、合作参与命题、合作批阅习题、反思中教学相长六个不同角度论述了要重视学生的发展规律和身心特点,为全体学生提供参与教学全过程的机会和环境,使学生在参与教学中感受到自己有长处,体验到只要自己认真投入,并跟他人互相合作,就会有新的发现和新的提高,就可能取得成功,并能跟他人一起分享获得成功的快乐。
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