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高中生物编辑
(课标通用)山东省2020版高考二轮复习第13讲基因的分离定律练习(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1087 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/1/6 15:46:24
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.(2018山东聊城阶段考)下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1
C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
答案 C 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,交配类型不止4种;最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1;显性抗锈病小麦自交,后代发生性状分离的为杂合子,予以淘汰,后代未发生性状分离的保留子代的后代;通过测交不能推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体的基因型。
2.(2018山东青岛质检)关于下面遗传图解的说法,错误的是(  )
A.①②表示产生配子的减数分裂过程
B.③体现了基因分离定律的实质
C.Aa能产生两种数目相等的雌配子,即A∶a=1∶1
D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3
答案 B 分析图示,①②分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程,A说法正确。③过程是雌雄配子随机结合,基因分离定律是指产生配子时,成对的等位基因分离,分别进入不同的配子中,B说法错误。Aa个体产生配子时,等位基因A与a分离,分别进入不同的配子中,形成A、a两种配子,且比例相等,C说法正确。子代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,所以在显性个体中Aa占2/3,D说法正确。
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