本专题的内容大致分为三个阶段，介绍新中国成立50多年来对外关系的发展历程，本课学习的即是第一阶段“新中国初期的外交”。本节教材按新中国初期的外交政策和外交成就的内容分成三目。本人以为高中教材与初中教材重点讲述新中国外交成就不同的是，侧重研究新中国外交政策的成败得失、思考现实问题，使课本知识与课外知识相结合，学习历史与认识现实相结合，提高学生的历史思维能力，促进学生综合素质的全面发展。为此，本人在教学设计上打破了原有的教材结构，重新调整，把“新中国初期的外交”整合成外交政策和外交成就两部分来介绍。
