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高中生物编辑
(浙科版)2017-2018学年高中第四章第二节生物变异在生产上的应用教学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1837 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 17:18:00
    下载统计今日0 总计34
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资源简介
1.杂交育种
(1)含义:有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起,培育出更优良的新品种的方法。一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种。
(2)原理:基因重组
(3)处理方法:
培育显性纯合子:
杂交F1自交F2筛选表现型符合要求的个体
培育隐性纯合子:
杂交F1自交F2筛选表现型符合要求的个体
 (4)优点:使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,能产生新的基因型
(5)缺点:杂交后代会出现性状分离现象,育种过程缓慢。
2.诱变育种
(1)概念:利用物理化学因素诱导生物发生变异,并从变异后代中选育新品种的过程。
(2)原理:基因突变染色体畸变
(3)手段:诱发突变和人工选择
(4)常用的方法:辐射诱变、化学诱变
(5)优点: 提高突变频率,为育种创造出丰富的原材料
能在较短时间内有效地改良生物品种的某些性状。
改良作物品质,增强抗逆性
(6)缺点:难以控制突变方向,突变体难以将多个优良性状组合。
(7)应用:主要用于农作物育种和微生物育种。
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