1.群落的概念：占有一定空间的所有生物种群的集合体，称为群落。
2.群落中物种多样性的测定
(1)实验原理：物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征。辛普森指数是测定群落组织水平的指标之一，辛普森指数大，表示物种多样性程度高。
(2)方法步骤
选取样方→统计记录→物种多样性指数计算
举例：一个群落中有6个物种，个体数分别是2、3、5、7、8、9，则辛普森指数为D＝≈4.983。
(3)结果分析：①群落中只有一个物种时，辛普森指数＝1，数值最小；②群落中物种越多，辛普森指数越大。
群落中各种生物所占有的空间各不相同，因而各种群落都有一定的结构。
a.群落分层的意义：群落的分层使单位面积上可容纳的生物数目增多，使这些生物充分利用环境条件，大大减弱它们之间的竞争，从而使群落保持相对稳定。
b.水平结构形成的主要原因：地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度不同以及人和动物的影响等。
教材高考
1.高考重组 判断正误
(1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷Ⅱ，31(3)]( )
(2)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加(2016·全国卷Ⅲ，5A)( )
(3)丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷Ⅲ，31(1)]( )
(4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015·全国卷Ⅰ，4B)( )
(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ，31(4)]( )
提示 (1)√
(2)× 黄雀数量减少，会导致螳螂增多，进而引发蝉减少
(3)√
(4)× 灌木阶段比草本阶段的群落结构复杂
(5)√
