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高中生物编辑
(中图版)2017-2018学年高中第3单元第2章第4节从化学能到生物能教案必修1(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1605 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 11:18:00
    下载统计今日0 总计33
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资源简介
1.酵母菌必须是新鲜的,否则在实验过程中可能因酵母菌存放时间过长而死亡导致实验结果不明显。
2.葡萄糖溶液要煮沸使用,目的是除去葡萄糖溶液中的氧气和杀死葡萄糖溶液中的微生物。
3.配制酵母菌培养液时,必须将煮沸的葡萄糖溶液冷却到常温,才可加入新鲜食用酵母菌。
1.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(  )
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.实验结束后,试管内溶液温度不变
【解析】 依据题中提供的信息分析酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和CO2;无氧呼吸在有氧条件下会受抑制因此加入适量的水可以营造一个缺氧的环境;冷水中酶的活性会降低无氧呼吸速率减小因此释放气泡速率下降;酵母菌无氧呼吸产生热能故试管内溶液温度升高故D错误。
【答案】 D
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