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高中物理编辑
江苏省2020年高考物理一轮复习专题06受力分析共点力的平衡考点扫描(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小686 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/25 14:10:22
    下载统计今日0 总计36
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资源简介

专题06 受力分析 共点力的平衡

一、【知识精讲】

(一)受力分析

1.定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到所有外力都找出来,并画出受力示意图的过程。

2.受力分析的一般顺序

先分析场力(重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力。

3.受力分析的一般步骤:

(1)明确研究对象,即首先确定我们要分析哪个物体的受力情况,研究对象可以是单个物体(质点、结点),也可以是两个(或多个)物体组成的整体.

(2)隔离分析:将研究对象从周围物体中隔离出来,分析周围有哪些物体对它施加了力的作用.

(3)按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序,依据各力的方向,画出各力的示意图.

(二)共点力的平衡

1.平衡状态

物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

2.平衡条件

物体所受的合外力为零,加速度为零,正交分解时,Fx=0Fy=0

3.平衡条件的推论

(1)二力平衡 如果物体在两个力作用下处于平衡状态,这两个力必定等值、反向。

(2)三力平衡 如果物体在三个力作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两个力的合力等值、反向。

(3)多力平衡 如果物体在多个力作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余所有力的合力等值、反向。

(4)物体在同一平面内的三个不平行的力作用下处于平衡状态,这三个必定会构成矢量三角形。

二、【考点归纳】

考点一 受力分析

1.受力分析的四个方法

方法

解 读

假设法

在未知某力是否存在时,先对其做出存在的假设,然后根据该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在

整体法

将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法

隔离法

将所研究的对象从周围的物体中分离出来,单独进行受力分析的方法

动力学分析法

对加速运动的物体进行受力分析时,应用牛顿运动定律进行分析求解的方法

 

2.受力分析的四个步骤

考点二 解决平衡问题的四种常用方法

1.处理平衡问题的一般步骤

1.确定研究对象

2.进行受力分析

3.利用合成、分解、正交分解列方程求解

4.检查并讨论

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