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高中生物编辑
第四章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小492 K
    上传用户13791404660
  • 更新时间2019/11/19 10:39:40
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

滕州市第五中学2019级高一生物导学案? 主备人:王军
第四章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 2019/11/7
班级:_____________ 小组编号:__________ 姓名:_______________
一、学习目标
1.主动运输的特点及意义。(重点) 
2.胞吞、胞吐过程的特点及意义。 
3.物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系。
二、预习导学(课前完成)
【知识一:主动运输】
1.物质___________梯度进行跨膜运输,需要_____________的协助,同时_________消耗细胞内化学反应所释放的________,这种方式叫作_____________。
2.一种载体蛋白通常只适合于__________或________离子或分子结合,离子或分子与载体蛋白结合后,载体蛋白的空间结构__________,运输完成载体蛋白的空间结构________。
3.图示(方框填膜的成分和运输方式)

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