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高中历史编辑
(人民版)2020版高考历史复习第4单元中华文明的成熟第9讲宋元时期的思想与科技文化教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1868 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/11 11:24:01
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

一、宋元时期的思想

1.理学的创立

(1)背景

魏晋时期道教的兴起和佛教的传播,冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。儒学的统治地位进一步被削弱。

唐代的韩愈、李翱提出了复兴儒学的主张;北宋士大夫们掀起了儒学复兴运动。

(2)创立:北宋时期,以程颢、程颐为代表的北宋五子将儒学提升到天理的高度,创立了一种新儒学体系——理学。二程确立了理学的最高范畴天理,并认为天理的核心是。张载是理学中唯物主义的杰出代表。

易错提醒  三教合一是指儒家、道教和佛教思想的相互融合、相互借鉴,但是,并没有融合成一种思想流派。

2.理学的成熟

(1)标志:南宋朱熹建立了庞大而严密的理学体系。

(2)表现

理气关系:朱熹认为理气互相依存,但理先于气,理不能离开气。

修养论:强调日积月累,强调和仁者境界。

社会政治理论:道的价值内涵是三纲五常,干预政治的关键是正君心

(3)影响

朱熹的思想作为官方正统儒学,维护了专制主义政治制度,对后世影响巨大。

朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。

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