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高中生物编辑
高中1.1细胞是生命活动的基本单位教学设计2必修1（生物）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小948 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/11 11:13:38
    下载统计今日0 总计35
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资源简介

活动
教师活动
学生活动
导入
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。
1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
2、与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。
思考问题
细胞学说及建立过程
1、细胞学说的建立者：施莱登和施旺。
2、基本内容：
1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3）新细胞可以从老细胞中产生。
3、细胞学说的建立过程：1543年，维萨里（比利时）—《人体构造》→比夏（法国）—器官是组织构成→1665年，罗伯特.虎克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞”→列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子→1838年，施莱登—细胞是构成植物的基本单位→1839年，施旺发表《关于动植物的结构和一致性的显微研究》，形成细胞学说→1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。
四、意义：细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。
学生阅读教材P2-P3
思考：细胞学说的建立者？
细胞学说的基本内容？
分析细胞学说的建立过程，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。思考细胞学说建立的意义？

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