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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史复习阶段六中国近代化的开端阶段提升(六)教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1019 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/8 16:12:07
    下载统计今日0 总计35
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资源简介

主题一 洋务运动时期的中体西用思想——对中国传统观念的挑战

【主题综述】 (1)“中体西用思想是洋务运动的指导思想和理论依据。其特点是中国的传统文化是立国之根本,西方的近代文化是巩固根本的切实手段。

(2)实质是在不触动封建制度的前提下,学习西方先进的科学技术,达到强化封建制度,巩固封建统治的目的。

【针对训练1(2018·山东潍坊质检)18611895年期间,译著范围扩展到外交、军事、自然科学和技术方面;18501899年之间的567种译著中,应用科学占40%,自然科学占30%,历史、地理占10%、社会科学占8%,宗教、哲学、文学和艺术占3.5%。这说明(  )

A.中体西用思想得以传承

B.自强运动激发民族意识的觉醒

C.近代中国思潮此起彼伏

D.向西方学习的维度日渐多样化

解析 据题干材料内容可知18611895年期间译著范围扩展到外交、军事、自然科学和技术方面,但仍以应用科学与自然科学为主,历史、地理、哲学、文学艺术等社会科学仍占少数,说明在译著上依然体现了中体西用思想,故选A项。材料仅体现译著范围的变化,未体现译著内容与民族意识觉醒的联系,故B项错误;材料仅体现译著范围的变化,未体现译著内容与近代中国不同社会思潮的联系,故C项错误;材料体现译著内容仍以应用科学与自然科学为主,无法说明此时向西方学习维度的多样化,故D项错误。

答案 A

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