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高中语文编辑
江苏省启东市启东中学2018-2019学年高二下学期期中试题(语文 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1001 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/10/22 14:22:55
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
1.在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是
签字样式最足以代表一个人的性格。王羲之的签字有几十种样式,_________,一律的圆熟俊俏。看他的署名,不论是在笺头或是柬尾,翩翩的__________跃然纸上。他写的“之”字变化多端,大都_____________。世之学逸少书者多矣,没人能得其精髓,非太肥即太瘦,非太松即太紧,“羲之”二字即模仿不得。
A. 万变不离其宗    风致    摇曳多姿
B. 以不变应万变    风味    摇曳多姿
C. 万变不离其宗    风味    绰约多姿
D. 以不变应万变    风致    绰约多姿
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是”。本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。辨析词语运用是否恰当,可从多方面分析。解答此类题目,必须了解所提供词语的词义。词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等,必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别,必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。本题,万变不离其宗:尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。强调“不变”。以不变应万变:指事物时常变化,我们办事要注意观察其变化,处变不惊。强调“不惊”。因为语境中有“一律”二字,因此选“万变不离其宗”。排除B、D项。风致:美好的容貌和举止。风味:(1)指美好的口味。(2)指事物所具有的特殊色彩或趣味。(3)指风度;风采;这里指“署名”,是说字迹美妙绝伦之意,故用“风致”。排除C项。摇曳多姿:形容摆动的姿态变化多,优美动人。绰约多姿:形容女子姿态柔美的样子。这里要注意两个词语的适用对象,“摇曳多姿”可以指物体,而“绰约多姿”只能指女子。语境说的是“写的‘之’字变化多端”,所以选用“摇曳多姿”。故选A。

【点睛】近义词辨析的方法:1、牢记搭配对象。有的时候,两个近义词之间的意义并无明显

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