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高中生物编辑
(中图版)2018-2019高中第2单元第1章第3节分离规律在实践中的应用学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1189 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 11:45:21
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

1.研究方法——系谱分析法

是指在调查某家族若干代成员的表现型后,按一定方式将调查结果绘制成系谱图进行分析。

2.单基因遗传病分类

(1)显性遗传病:由一对基因控制,致病基因是显性的,只要有个致病基因,就表现出病症,在家族中往往每代都有患者出现。

(2)隐性遗传病:由隐性基因导致的遗传病,必须同时存在两个致病基因,才表现病症,家族中往往表现出不连续传递的特点。

3.研究目的

在医学实践中,常常用遗传规律分析遗传病的遗传方式,推断后代患病的风险率,给患者及其亲属提出建议与指导,从而达到预防的目的。

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