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高中生物编辑
(中图版)2019版高考一轮复习第三单元细胞的新陈代谢实验素养提升3对比实验与对照实验分析教案(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小969 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 9:47:02
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.对照实验及其类型

一个实验包括实验组和对照组——实验组是接受自变量处理的对象组,对照组(控制组)是不接受自变量处理的对象组。常用的对照类型有以下几种:

1)空白对照

对照组为不作任何处理的对象组。这里的不作处理,并非什么因素都不给予,而是针对实验所要研究的因素不给予,以体现实验因素的有无对实验结果的影响。如“探究影响酶活性的条件”实验中:

2)自身对照

实验与对照在同一个对象上进行,不另设对照组。如探究植物细胞的吸水和失水实验,即是典型的自身对照——实验处理前的对象状况为对照组,实验处理后的对象变化为实验组。

3)条件对照

给对照组施以某种实验处理,但不是所研究的实验因素,以突出实验实施的处理因素与实验所研究因素的差异,从一个侧面衬托实验因素对实验结果所造成的影响。如肺炎双球菌转化实验中以下两组实验:

S型菌DNAR型活菌S型菌落+R型菌落(实验组);

S型菌DNADNA酶+R型活菌R型菌落(条件对照组)。

4)相互对照

不单设对照组,而是几个实验组相互对照。如探究影响酶活性的条件实验中,探究温度对酶活性的影响时,要用热水、正常温度的水、冰水三个实验组来探究,进行相互对照,以得出相应的实验结论。

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