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高中生物编辑
(中图版)2019版高考一轮复习第十单元群体的稳态与调节第29讲群落的稳态与调节教案必修3(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2487 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 9:33:44
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.真题重组 判断正误

(1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷31(3)](√)

(2)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中,则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加(2016·全国卷5A)(×)

(3)丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷31(1)](√)

(4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015·全国卷4B)(×)

(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷31(4)](√)

以上内容主要源自教材必修三 P7376,考查角度侧重群落的结构,准确界定群落的垂直分层现象及群落水平结构与成因是解题关键。

2.在一个水族箱中生活着两种原生动物且A捕食B,二者间用一屏障隔开,经一段时间养殖使二者均达到最大值,倘若在此时撤掉屏障,请推测两种群的变化趋势。

提示 屏障撤掉后,很可能出现以下情况:由于种群A捕食种群B,种群B的数量减少,而种群A的数量增加。但随着种群B的数量减少,种群A因食物来源减少而出现数量减少,种群B的数量又会出现一定的增加。这样,假设水族箱中资源和其他条件较稳定,种群A和种群B将出现此消彼长的相对稳定情况。

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