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高中生物编辑
(中图版)2019届高考一轮复习第六单元第14讲基因的自由组合定律教案必修2(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2179 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 8:36:44
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.两对相对性状的杂交实验——发现问题

1)杂交实验过程

2)实验结果分析

①F1全为黄色圆粒,表明粒色中黄色是显性,粒形中圆粒是显性。

②F2中出现了不同性状之间的重新组合

③F24种表现型的分离比为9∶3∶3∶1

2.对自由组合现象的解释——提出假说

1)理论解释

两对相对性状分别由两对遗传因子控制。

②F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。

③F1产生配子种类及比例:YR∶Yr∶yR∶yr1∶1∶1∶1

受精时,雌雄配子的结合是随机的,配子结合方式为16种。

2)遗传图解

3F2基因型与表现型分析

F2共有16种组合,9种基因型,4种表现型。

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